安康学院化学化工学院的师生从1989年开始，坚持每周到汉滨区老城办福利院，给这里的孤寡老人洗衣服、打扫卫生、洗头理发、剪指甲、陪老人聊天、表演文艺节目，开展 “福利院送温暖”（简称“送温暖”）活动，践行和弘扬中华民族“安老抚孤，扶弱济困” 慈善文化，至今已27年。中国优秀传统文化具有强大的思想政治教育功能，多年来，安康学院围绕立德树人根本任务，以加强大学生思想政治工作为主要目的，以“送温暖”活动为载体，积极发挥慈善文化的育人作用，培养了一批又一批心存大爱、勇于实践、乐于奉献的大学生。
一、目标与思路
安康学院“送温暖”慈善活动，一是为了弘扬中华民族 “安老抚孤，扶弱济困”优秀传统文化，发挥大学在传承中华民族优秀传统文化中的重要功能；二是通过引导大学生开展慈善活动，在校内外广泛传播善的种子，积极培育社会主义核心价值观；三是通过“送温暖”活动，带动校园慈善文化发展，主动在慈善文化中融入思想政治教育的内涵，充分发挥慈善文化对大学生思想政治教育的作用，提升大学生思想政治教育工作的实效性。
二、实施过程与做法
1989年春，安康师专化学系（化工学院前身）党总支书记考虑到福利院孤寡老人缺少关怀，生活困窘这一现状，倡导全系15名教师对福利院进行定点帮困活动。后来，参与人数逐渐增多，老师和学生们每个周末去福利院为老人们理发、种菜、压面、修理洗衣机、做煤球、做饭洗衣、打扫卫生等，逢年过节还专程送去粮、油、水果等慰问品。进入21世纪，考虑到福利院老人需求的变化，在继续进行物质帮扶的同时，增加了谈心、文艺表演等内容，物质帮扶和精神帮扶并举，既送温暖又送快乐。近10年，为了使活动常规化，学校把汉滨区老城办福利院确定为 “学生德育教育基地”和“青年志愿者社会实践基地”。此项活动自1989年开始，至今已经27年！福利院的老人换了一批又一批，老师学生换了一届又一届，可化工学院这一做法从未中断，风雨无阻且形式越来越丰富，共开展活动800多次，参与“送温暖”的师生8000多人次。“安老抚孤，扶弱济困” 的慈善文化在安康学院生根发芽、开花结果，“送温暖”成为具有一定社会影响力的校园慈善文化品牌。
在“送温暖”活动中，安康学院始终重视发挥慈善文化对大学生的教育和引导功能，主要做法是：
1.精心组织，保障校园慈善文化“实践育人”取得实效
“送温暖”活动能坚持27年每周不间断，关键是因为活动的组织者充分认识到“送温暖”活动在实践育人方面的重要作用，认真做好策划和组织工作。学校党委书记、副书记经常作为志愿者和学生一起到福利院为老人们服务，化学化工学院成立了专门的工作机构，党总支书记担任工作小组组长，团总支书记和学生会在具体负责实施过程中，把每一次活动视为思想道德建设的第二课堂，制定专门的活动方案，保证每期活动环节严谨。活动前给学生讲解活动的意义和目的，活动中要求每位学生认真体验，用真心扶贫济弱，活动结束后召开分享交流会，引导学生总结在道德理想、人生价值等方面的收获，思考慈善活动对提升自身思想境界的意义。
为了加强校园慈善文化的教育作用，安康学院于2010年12月成立慈善协会，党委副书记担任会长，各学院成立工作小组，利用这个平台加强学生在感恩回馈、诚信互助等方面的思想教育。制定了《安康学院受助学生参加义务劳动、公益活动管理办法》，鼓励院系开展各具特色的慈善志愿活动，发挥慈善活动的教育功能，保证校园慈善文化“实践育人”效果。
2.注重宣传，充分发挥校园慈善文化“环境育人”的作用
“送温暖”慈善活动在学校乃至省内外产生了广泛的影响，先后被中央人民广播电台、《陕西日报》、安康电视台、《安康日报》、《西安晚报》、《三秦都市报》和人民网、新华网、凤凰网等新闻媒体宣传报道，多次获得“陕西高校最佳志愿服务项目”、“教书育人先进集体”、“精神文明建设最佳单位”、“优秀高校社团”、“优秀慈善团队”等荣誉，陕西省教育厅、安康市民政局、安康市残疾人联合会、及安康市慈善协会的领导先后与我院领导进行交流，送来锦旗、匾牌，表达了谢意和鼓励。学校通过大力宣传“送温暖”活动，让参与慈善的师生感受到个人存在的价值，也在全校营造了鼓励“人人参与慈善”的气氛，使莘莘学子在浓厚的校园慈善文化氛围中受到熏陶和教育。
3.打造精品，建设校园慈善文化“全方位育人”的格局
校园文化精品项目在学生思政工作中发挥重要的作用。在27年的“送温暖”活动中，安康学院注重挖掘活动的思想教育价值，依托“送温暖”活动打造了的一批慈善文化精品项目，如“重阳敬老情意浓，薪火相传爱永恒”、“推进志愿服务、争做文明学生”、“陕西电视台主持人与慈善同行” “慈善志愿者入会宣誓”、“慈善志愿者形象大使选拔”、“与培新小学慈善同行”等。这些校园慈善精品项目，在广大青年学子当中产生了广泛的影响和共鸣。同时，学校通过主题班会、报告会、故事会、黑板报、宣传栏、校园网、微信、微博、打亲情电话、写感恩信、算亲情账等形式广泛宣传，建设校园慈善文化“全方位育人”的格局。
三、取得成效及经验
1.发挥品牌带动效应，校园慈善文化深入人心
在“送温暖”活动的感召下，慈善献爱心活动由一个系十几名师生，发展成为安康学院全校师生普遍的行动。政社学院多年来开展了“诚信互助银行”学生互助活动，数统学院到安康市阳光小学开展“春意浓，送温情”志愿帮扶活动，电信学院参加安康市义工联合会承办的“有爱的冬天不会冷，温暖小手”公益活动，外语学院到安康市阳光学校举办 “阳光之行”感恩教育活动，艺术学院开展“感恩存心、感谢有你”系列教育活动，教育学院在安康市儿童福利院开展“爱永恒、送温暖、关心你我他”献爱心活动……慈善文化已经遍及安康学院校园的每一个角落，在促进广大学生成长成才方面发挥重要作用。
2.青年学子主动投身社会实践、奉献社会蔚然成风
“送温暖”活动是一项慈善实践活动，难能可贵的是这项活动化学化工学院的学生坚持了27年，不仅自己在实践中得到启示和升华，也带动全校大学生社会实践活动蓬勃发展。如文传学院学生成立了“新农村建设志愿服务队”，外语学院学生组建了“关注新农村、我们在行动”服务队，经管学院学生成立了“安康城乡发展建设问题调查服务队”，教育学院学生成立了“生源地助学贷款现状调查实践队”，农生院学生组建了“秦巴山区生物资源考察及标本采集队”、“贫困地区养殖业调查与实践团队”，数统学院学生成立了“农村妇女生活现状调查队”，化工学院学生成立了“保护母亲河、我们在行动”服务队，政社学院学生成立了“关注社会、体验民生”社会实践小组等。每年暑假，这些志愿者服务队的青年学生深入农村基层、贫困地区和生产一线，开展丰富多样的社会实践活动，在实践锻炼中增长才干。
3.社会主义核心价值观深入人心，立德树人结硕果
安康学院长期把慈善文化作为立德树人的重要载体，培养了一大批积极践行社会主义核心价值观，身怀大爱之心，乐于奉献社会的学生。
——抚孤助残，世界屋脊播爱心的优秀援藏志愿者吕涛。吕涛在校期间是化学化工学院的慈善志愿者，多次组织或参加福利院“送温暖”活动，2010年作为全国51名援藏志愿者选派去西藏工作，负责国际盲人组织在西藏的援助项目，被评为优秀援藏志愿者。
——扎根基层，支教边远山区的全东。全东毕业后放弃优越的工作，来到偏僻落后的国家级贫困县宁陕县任教，他爱学生像爱亲人，经常为贫困学生买饭、买保险、买资料、买药、买水果、买补品，周末带领学生到农村帮助农民干农活，看望孤寡老人，所带学科成绩连续6年居全县第一，获得“全国十佳班主任”等称号。
——用爱心关注留守儿童的陈显萍。陈显萍毕业后，到广州被一家幼儿园聘任，她的一个学生父母离异，没人要孩子，薪水不高的她将弃儿照顾了半年，用爱心撑起孩子的蓝天。陈显萍关爱留守儿童、热爱教育的事迹得到学校和政府的高度评价，中央电视台《共同关注》栏目报道了她的事迹。
——见义勇为，舍己救人的冯浩杰。安康学院学生在校外实习过程中，一女生不慎坠河，冯浩杰同学在他人生命遭遇危险的关键时刻，奋不顾身，挺身而出，不幸牺牲。冯浩杰等人被安康市汉滨区授予 “见义勇为先进个人”荣誉称号，陕西省高校开展了向冯浩杰学习的活动。
附件：1.“福利院送温暖”慈善活动部分照片
2.“福利院送温暖”慈善活动获得荣誉
3.“福利院送温暖”慈善活动媒体报道
（本成果荣获2016年省级校园文化建设优秀成果一等奖）
