2013年是学校实施“十二五”规划承前启后的一年，是迎评促建攻坚之年，是为建设区域特色鲜明、办学竞争力较强的应用型本科院校奠定坚实基础的一年。为进一步提高广大教职工的思想政治素养，努力开创我校工作的新局面，根据省委教育工委的相关要求和学校2013年工作要点，现就2013年教职工理论学习提出如下意见：

一、指导思想
　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，以党的十八大精神为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实全国、全省教育工作会议精神，坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装党员干部、教育师生，大力加强社会主义核心价值体系建设，统一思想、凝聚力量，着力推进文明校园建设，营造积极健康向上的舆论环境，为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、推进我校“十二五”发展规划的顺利实施、推动学校各项事业全面协调可持续发展提供强大的精神动力，营造良好的育人环境。
    二、学习内容

（一）形势与政策专题

1、十八大精神；

2、2013年全国两会精神；

3、陕西省、安康市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要；

4、国务院《关于丹江口库区及上游地区经济社会发展规划的批复》

5、《安康学院“十二五”事业发展规划》；

6、党委宣传部配发的学习参考资料

（二）高等教育及师德师风建设专题学习

1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》；

2、《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》；

3、《全面提高高等教育质量的若干意见》（高教三十条）；

4、《高等学校教师职业道德规范》（教人[2011]11号）；

5、关于本科教学合格评估的相关学习资料

（三）法制法规专题学习

1、全国“六五”普法规划；

2、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》；

3、习近平在十八届中纪委二次全会上发表的重要讲话；

4、《全面推进依法治校实施纲要》；

（四）专业理论知识专题学习

各总支、各支部自行安排

三、学习方式
　　以集中学习和自学相结合，充分发挥基层党组织在政治理论学习中的组织和引导作用。通过采取中心组集体学习、专家辅导、领导宣讲、观看录像、参观考察、理论研讨、论文交流、知识竞赛、专题演讲、主题班会等灵活多样的学习形式，调动广大党员干部和师生的学习积极性，形成浓厚的学习氛围，推动全校理论学习教育活动扎实有效地开展。
　　四、基本要求
    1、更新学习理念。要引导党员及广大师生把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活态度，把学习作为党的组织生活的有机组成部分，把学习作为创新的重要基础，要引导党员及广大师生把向书本学习、向实践学习、向群众学习统一起来。要切实将各级领导班子建设成为学习型领导班子。

2、要拓展学习内容。要组织党员、干部职工学习研究中国特色社会主义理论体系；学习我校第一次党代会精神及“十二五”规划精神；学习研究国内外先进的教育理论、人才培育理论、高等教育管理理论；学习研究教育发展态势和规律，引导干部职工树立科学的教育价值观、质量观、人才观、发展观。通过学习研究，推进管理体制机制、人才培养模式创新，推进教育理论、学科体系、科研方法、学术观点的创新实践。

3、要提升学习效果。要把学习与工作紧密结合起来，自觉做到学习工作化、工作学习化，实现工作与学习相互交融、相互促进、相得益彰，把学习的成果转化为推动发展的成果。要把学习作为推进干部队伍能力素质建设的重要途径，通过学习不断提高干部用科学发展观统领教育发展工作的水平和能力，不断提高科学判断教育形势的水平和能力，不断提高统筹教育改革发展的水平和能力，不断提高办优质教育的管理能力和执行能力，不断提高应对复杂局面、处理突发事件的水平和能力，从而切实为中心工作服好务。

4、学校理论学习中心组成员在参加集中学习，搞好个人自学的同时，要积极参加所联系基层单位、部门的理论学习，带头开展学习和讨论，发挥表率作用。学校党政领导原则上要每学期参加所联系的院（系）学习至少2次。

5、各党总支、党支部的政治理论学习，可根据工作实际灵活安排，但必须保证每两周一次集体学习；应有完整的学习记录。

6、学生的政治理论学习由党委学工部、团委、院系党总支组织开展。


                                                                                                                                          

中共安康学院委员会

                                        2013年3月14日